kendala pelaksanaan pjj melalui internet pada mahasiswa

propession | Link to other online properties: Portfolio/Website/Blog

visitor

perkuliahaan jarak jauh• komputer administrasi • rawamangun • jakarta timur

Rabu, 22 April 2020

Dear visitor,

Coronavirus merupakan keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit ringan sampai berat, seperti common cold atau pilek dan penyakit yang serius seperti MERS dan SARS. Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) adalah penyakit jenis baru yang belum pernah diidentifikasi sebelumnya pada manusia yang diakibatkan oleh salah satu jenis virus corona.

PJJ merupakan proses belajar mengajar yang dilakukan secara jarak jauh melalui penggunaan berbagai media komunikasi. PJJ akan memberikan layanan Pendidikan Tinggi kepada kelompok Masyarakat yang tidak dapat mengikuti Pendidikan secara tatap muka atau reguler; dan memperluas akses serta mempermudah layanan Pendidikan Tinggi dalam Pendidikan dan pembelajaran. PJJ diselenggarakan dalam berbagai bentuk, modus, dan cakupan yang didukung oleh sarana dan layanan belajar serta sistem penilaian yang menjamin mutu lulusan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Simak lebih lanjut di Brainly.co.id - https://brainly.co.id/tugas/28656384#readmore

https://pjj.pens.ac.id/index.php/dasar-hukum/

Kata Pengantar

Pendidikan Jarak Jauh diselenggarakan dalam berbagai pola pembelajaran yang pada dasarnya mengandalkan tersedianya berbagai sumber belajar. Pola pembelajaran ini mencakup penyelenggaraan program pembelajaran melalui pendidikan tertulis atau korespondensi, bahan cetak (modul), radio, audio/ video, TV, berbantuan komputer, dan atau multimedia melalui jaringan komputer.

Pendidikan jarak jauh untuk jenjang pendidikan tinggi dapat diselenggarakan untuk berbagai gelar maupun nongelar, jalur akdemik maupun jalur professional, mulai dari tingkat sertifikat, diploma, sarjana, magister dan doktor. Agar sistem pendidikan jarak jauh dapat diselenggarakan dengan baik, maka harus memperhatikan berbagai komponen antara lain bahan, produksi bahan belajar,distribusi bahan belajar, dukungan belajar, penilaian peserta didik, pengolahan administrasi dan mekanisme umpan balik (Perry & Rumble, 1987:5-7 dalam Warsita, 2007:19).

PEMBAHASAN

Kendala pelaksanaan pjj melalui internet pada mahasiswa

Penyebaran pandemi virus corona atau COVID-19 di Indonesia membuat banyak universitas menghentikan proses pembelajaran tatap muka. Sebagai gantinya, pembelajaran dilakukan jarak jauh atau remote learning. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim juga berupaya membangun kerja sama dengan berbagai pihak yang fokus mengembangkan sistem pendidikan daring. Penerapan pembelajaran daring ini menuntut kesiapan bagi kedua belah pihak, baik itu dari penyedia layanan pendidikan atau dari peserta didik sendiri. Bagaimanapun juga, pembelajaran secara daring dan jarak jauh membutuhkan bantuan teknologi yang mumpuni dan dapat diakses dengan mudah. Selain itu, para murid atau mahasiswa juga mesti siap beradaptasi dengan perubahan pembelajaran yang diatur oleh sekolah dan universitas. Remote learning dapat dipandang lebih bebas dan fleksibel diakses dari rumah.

Sejumlah perguruan tinggi di Indonesia secara serentak menerapkan kegiatan belajar-mengajar menggunakan metode daring. Upaya ini bertujuan untuk mencegah penyebaran penyakit Covid-19 melalui kerumunan banyak orang. Dengan dialihkannya perkuliahan tatap muka menjadi perkuliahan online, perkuliahan diharapkan akan berjalan efektif dan efisien. Serta tidak melupakan kewajiban dari masing masing elemen pembelajaran di kampus

Namun banyak daripada mahasiswa yang mengeluhkan tentang kuliah online ini.Karena banyaknya kendala dalam pelaksanaannya. Sejumlah mahasiswa di Indonesia mengungkapkan lambatnya jaringan internet menjadi satu kendala kuliah dalam jaringan (daring) selama wabah COVID-19 apalagi di daerah- daerah yang belum terjangkau jaringan telekomunikasi, bahkan sama sekali tidak ada jaringan internet. Selama wabah ini, sebagaian besar mahasiswa pulang kampung. Dikampung kendala kendala yang paling terasa ialah susah sinyal. Hal ini dikarenakan rumahnya yang terletak di desa, sehingga sinyal tidak stabil.

Salah satu Dosen Politeknik Negri Pontianak (Polnep) Firdaus, S.IP,M.Sos. menjelaskan bahwa dengan tidak adanya signal atau jaringan tidak mendukung, maka mahasiswanya tidak bias mendegarkan materi secara darigng atau tidak mengerjakan tugas. Ia menambahkan kuliah secara daring tersebut merupakan pola baru dan ada beberapa mahasiswa yang tidak siap.

Untuk mengatasi kendala jaringan internet tersebut salah satu Dosen Fakultas Biologi UGM, Dr. Eko Agus Suyono mengusulkan Dalam situasi kegawatdaruratan wabah corona ini, ia mengusulkan pihak universitas menyediakan bebas kuota untuk mengurangi beban finansial bagi dosen dan mahasiswa. Sebab, apabila ada kebijakan bebas kuota ini akan juga mengurangi kemungkinan mahasiswa keluar rumah atau kos untuk mencari koneksi wifi internet seperti di kafe, bahkan ada yang balik ke kampus

Dihubungi secara terpisah, Direktur Sistem dan Sumber Daya Informasi, Widyawan mengatakan untuk memfasilitasi sistem pembelajaran daring ini pihaknya menyediakan beberapa fasilitas, seperti server untuk menjalankan aplikasi pembelajaran elok. ugm.ac.id dan elisa.ugm.ac.id serta administrasi akademik untuk simaster.ugm.ac.id.

Soal platform penyedia konten pembelajaran, kata Widyawan, dosen bisa menggunakan platform webex yang disediakan pihak universitas atau menggunakan aplikasi yang sudah ada.

Penulis: Reza Hakiki

Dosen; Marsofiyati, S.Pd, M.Pd

Sumber:

https://www.antaranews.com/berita/1416337/lambatnya-jaringan-internet-kendala-kuliah-daring-di-kalbar

https://tirto.id/eFJL

https://edukasi.kompas.com/read/2020/03/21/202637171/23000-mahasiswa-ugm-ikuti-kuliah-online-kendalanya-kuota-internet?page=all

https://kompas.id/baca/humaniora/dikbud/2020/03/16/cegah-penularan-covid-19-58-kampus-mulai-kuliah-daring/